В пособии освещены теоретические и практические вопросы построения тьюторского сопровождения одаренных детей, рассматриваются содержание феноменов тьюторство, одаренность, сопровождение, анализируются технологии сопровождения. Учебно-методическое пособие представляет интерес для обучающихся по направле-ниям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», а также тьюторов, педагогов, психологов, социальных педагогов. Пособие выполнено в рамках государственного задания «Разработка модели подготовки тьюторов детского дополнительного образования в рамках детских технопарков «Кванториум» (соглашение № 073-03-2023-023/2), осуществляемого за счет средств федерального бюджета в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации.

Для доступа к материалам необходимо зарегистрироваться или авторизоваться!